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| 从语文教育的终极目标论人文精神的培养 | |
| 引用本文： | 金华英.从语文教育的终极目标论人文精神的培养[J].山东教育学院学报,2005,20(1):7-9,14. |
| 作者姓名： | 金华英 |
| 作者单位： | 山东师范大学文学院,山东,济南,250014 |
| 摘 要： | 语文教育的目标是一个复杂的多层次的系统，终极目标是整个目标系统中最为核心、也最具全局性和指导性的目标，语文教育的终极目标是促进人的全面发展。人文精神在人的全面发展中举足轻重，语文教育应该在教学内容、教学方式、教师素养、教学评价等方面加强人文精神的培养。 |
| 关 键 词： | 终极目标 全面发展 人文精神 |
| 文章编号： | 1008-2816(2005)01-0007-03 |
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