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| 智力与成绩成正比例关系吗?——浅析非智力因素中学习习惯的培养 | |
| 引用本文： | 焦强梅,李志宏.智力与成绩成正比例关系吗?——浅析非智力因素中学习习惯的培养[J].中国农村教育,2006(4). |
| 作者姓名： | 焦强梅 李志宏 |
| 作者单位： | 高平市米山镇川起小学，高平市米山镇川起小学 |
| 摘 要： | 智力与成绩成正比例吗?作为一道习题,五年级学生可以正确解答,可是它的思想意义已经远远超越了该练习的本身,它足以让我们教育工作者从理论的角度进行剖析:为什么某些学生在平时的表现很出色,但每逢测试就会差强人意?为什么在学校读书时,曾被认为是智力出众的学生,毕业后却没有什么建树?心理学的研究认为,学生的学习活动及其结果不仅受智力因素的影响,还受到非智力因素的影响,它们共同组成了学生发展的双翼,其中非智力因素是学生学习活动的动力系统。在小学数学教学中我们如何调动学生的非智力因素,更有力的促进三维目标的实施,最大限度的调… |
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