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| 一节新授课的高端备课——力的分解 | |
| 引用本文： | 邢红军,宁成,胡扬洋.一节新授课的高端备课——力的分解[J].物理教师,2013,34(6):26-28,34. |
| 作者姓名： | 邢红军 宁成 胡扬洋 |
| 作者单位： | 1. 首都师范大学物理系,北京,100048 2. 北京市第三十五中学,北京,100032 |
| 摘 要： | "力的分解"作为高中物理教学的一个重点和难点,以及初高中物理衔接的第一个"台阶",对学生的物理学习具有承前启后的重要意义,其教学活动也有着丰富的内涵.因此,对这节课的教学设计进行深入研究,具有示范作用.1当前教学中的两种偏向本节教学,长期以来存在着两种偏向,以现行人民教育出版社教材为代表的是其中的一种.教材通过"拖拉机拉耙"的例子引入力的分解的含义后,指出了力分解同样遵守平行四边形定则,以及"同一个力F可以分解为无数 |
| 关 键 词： | 新授课 科学方法 力分解 教学设计 认知结构 教学活动 平行四边形定则 学生 直角三角形 物理教学 |
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