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小学语文核心素养的内涵及其实现路径
作者单位:
;1.甘肃省通渭县平襄镇安川学校
摘 要:
教师要想在小学语文教学工作中促进学生的全面发展,就要重视和关注学生核心素养的培养,要认识到在语文教学中提升学生语文核心素养的价值和作用,实现在各个教学环节中落实对学生核心素养的培养。因此,本文将围绕小学语文学科核心素养的内涵及其实现路径来展开分析,先详细地阐述小学语文学科核心素养的内涵及其价值,再提出有利于提升小学语文学科核心素养的可行性对策。
关 键 词:
小学语文学科
核心素养
内涵及其实现路径
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