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| 感悟新理念下的数学教学 | |
| 引用本文： | 石幼凌.感悟新理念下的数学教学[J].中学数学教育,2004(6):4-6. |
| 作者姓名： | 石幼凌 |
| 摘 要： | 新课程摆脱了传统数学课程中过于注重知识传授、机械的解题训练、人为构造各种脱离现实生活背景的题型的影响．用新理念指导的课程拓展了数学课程内容的领域，增加了实践性、操作性和探索性．在从问题的引人到知识的建构中都要从学生所熟悉的情境出发．在各环节中。都要让学生去理解问题情境，经历解决问题的过程，去主动探究所需解决的问题．通过 |
| 关 键 词： | 数学教学 课程改革 问题情境 教学内容 教学设计 中学 |
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