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| 质疑，让学生轻舞飞扬起来 | |
| 引用本文： | 吴晓红.质疑，让学生轻舞飞扬起来[J].中学教学参考,2009(33):4-4. |
| 作者姓名： | 吴晓红 |
| 作者单位： | 江苏东海县白塔初级中学,222300 |
| 摘 要： | 古人云：“学贵有疑”“疑是思之始，学之端”“小疑则小进，大疑则大进。”现代心理学家也认为，疑是思维之火花，思维总是从发现问题开始，以解决问题结束。我们培养的是跨世纪的创造型人才，所以教师必须重视培养学生独立的质疑能力，让学生在质疑中发展思维，个性飞扬。 |
| 关 键 词： | 学生 “学贵有疑” 创造型人才 心理学家 质疑能力 思维 培养 教师 |
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