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| 刍议“点面结合”式大学英语课堂互动模式——以小组演示为例 | |
| 引用本文： | 杜安.刍议“点面结合”式大学英语课堂互动模式——以小组演示为例[J].中国科教创新导刊,2010(2):62-62. |
| 作者姓名： | 杜安 |
| 作者单位： | 西安科技大学外国语学院,西安,710054 |
| 摘 要： | 大学英语课堂的有效互动是实现教学目标的重要途径,然而由于课堂教学的时空限制,有效的互动方式一直以来都是教学的难点。本文以小组演示为例评述＂点面结合＂式课堂互动模式的适用性及可行性,以期为提高课堂互动效率提供一些参考。 |
| 关 键 词： | 点面结合 课堂互动 小组演示 |
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