| 优化评价机制促进学业不良学生进步 |
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| 引用本文： | 孙秀英.优化评价机制促进学业不良学生进步[J].教育导刊,2003(8):32-33. |
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| 作者姓名： | 孙秀英 |
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| 作者单位： | 孙秀英（广州市95中学） |
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| 摘 要： | 在学校教育中,学生学业不良问题总是客观存在的.在不同时期,人们对学业不良问题的关注程度大不相同.当前,我国中学教育正迎来一个大发展、大改革的新时期,如何评价学业不良中学生,促使其获得学业成功,是学校关心的大问题.
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| 关 键 词： | 评价机制 学困生转化 中学 评价内容 非智力因素 教育评价 |
Optimize the Evaluation System and Promote the Students with Academic Disabilities to Make Progress |
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| SUN Xiu-ying.Optimize the Evaluation System and Promote the Students with Academic Disabilities to Make Progress[J].Journal of Educational Development,2003(8):32-33. |
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| Authors: | SUN Xiu-ying |
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| Keywords: | |
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