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山东省第二届“教育叙事”评选活动征文启事
引用本文:金美福.山东省第二届“教育叙事”评选活动征文启事[J].山东教育,2007(10):F0002-F0002.
作者姓名:金美福
摘    要:今天教育研究所面临的困境之一,就是教育研究理论越来越抽象,与教育行为者经验的联系越来越疏远,这既形成了教育理论与实践之间的隔阂,也造成了教育理论话语的苍白无力。那么,有没有一种教育研究形式,可以将理论与实践、理性与感性紧密结合起来呢?教育叙事(或者叫教育故事等)就是通过一个个真实的教育故事的描述,第一段]

关 键 词:教育叙事  征文启事  评选活动  教育理论与实践  山东省  教育研究  教育故事  理性与感性
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