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| 职业场景英语课程与教学模式研究 | |
| 引用本文： | 耿颖杰.职业场景英语课程与教学模式研究[J].山东教育科研,2013(19):63-64. |
| 作者姓名： | 耿颖杰 |
| 作者单位： | 山东省淄博市淄川区职业教育中心 |
| 摘 要： | 英语教育要培养学生在日常生活和职业场景中的英语应用能力，为学生的职业生涯、继续学习和终身发展奠定基础。基于职业场景下的英语课程与教学模式能激发学生的学习积极性．能让学生体验到实际生活并与未来的职业场景相联系。分层次教学、ESP语言资料库的建设、学案导学保证了职业场景教学的实施，培养了学生的自主学习能力，提高了学生的就业能力。 |
| 关 键 词： | 英语教育 职业场景 分层次教学 学案导学 |
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