小学语文教学中如何指导学生有效预习 |
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引用本文: | 陈敏会.小学语文教学中如何指导学生有效预习[J].学周刊C版,2014(8). |
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作者姓名: | 陈敏会 |
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作者单位: | 重庆黔江黎水中心小学校; |
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摘 要: | 在小学语文教学中,预习可以增强学生求知欲望,激发学生好奇心,调动学生学习的积极性。同时,经过预习,学生对课文有了初步了解,带着预习中的问题和预习中的收获听课,在课堂上就有充裕的时间对教师讲授的内容进行思考、消化,并发现新的问题,进行新的思考,这样有利于深入了解课文内容,当堂巩固知识。因此,教师要教给学生预习的方法,使他们能更高效地进行学习。
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关 键 词: | 小学语文 预习方法 指导 |
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