|
|||||
|
|
| 流动日记——班级建设的润滑剂 | |
| 引用本文： | 杨玉兰.流动日记——班级建设的润滑剂[J].学周刊C版,2014(6). |
| 作者姓名： | 杨玉兰 |
| 作者单位： | 丹阳市正则小学; |
| 摘 要： | 正流动日记,顾名思义,是一种日记形式,但与平时的日记又是不一样的,它改变了一人一本的传统日记形式,这种日记的进行是教师将班级学生按7—8人分成一组,每组一本日记本,周一至周五,小组成员按次序一人一日一篇,而当每一小组成员在完成一个轮回后,日记本在小组之间交换,这样,日记就在全班学生之间流动起来。在实施过程中,我发现流动日 |
| 关 键 词： | 日记 班级建设 润滑剂 流动 教育学生 教师 实施过程 班级管理 家长 健康成长 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |