兴趣盎然玩体育 |
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引用本文: | 徐华如.兴趣盎然玩体育[J].新课程研究,2008(2). |
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作者姓名: | 徐华如 |
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作者单位: | 江苏海门市悦来中心小学 |
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摘 要: | 爱因斯坦有句名言:“兴趣是最好的老师”。在教学过程中引起学生的学习兴趣,使他们能产生强烈的求知欲,以饱满的情绪投入到学习中.充分发挥主动性,出色地完成学习任务,教学就能获得较大的成功。由于体育课的教学内容和方法往往流于形式,内容单凋重复,方法简单缺乏新意.学生渐渐对体育课的感受性降低,慢慢失去了兴趣。最后还可能对体育课产生一种厌恶心理。所以,
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关 键 词: | 体育课 教学过程 学习兴趣 内容和方法 爱因斯坦 学习任务 求知欲 感受性 |
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