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| 浅谈双语幼教需求对音乐教学与多元文化的关系研究 | |
| 引用本文： | 玉素甫江·阿布都热依木,赛乃提·阿布都热合曼,赵艳琼.浅谈双语幼教需求对音乐教学与多元文化的关系研究[J].黄河之声(科教创新),2016(1):17-17. |
| 作者姓名： | 玉素甫江·阿布都热依木 赛乃提·阿布都热合曼 赵艳琼 |
| 作者单位： | 新疆师范高等专科学校学前教育学院,新疆 乌鲁木齐,830043 |
| 摘 要： | 随着社会的多元化发展,教育界也不断的提出教学要融合多元化智能理论,以多元来推动教学有效发展等等。双语幼教作为特殊的幼儿园,其面临的是双向语言的全面发展。加之新疆地区特有的民族音乐、民间音乐等等特点,促使了双语幼教的需求面拓宽,音乐教学作为幼教中的基础性内容,它是随着幼教的需求变化而不断变化的,这样一来就决定了音乐教学与多元文化的关系融合。可以说,多元文化音乐教学是双语幼教需求所发展的必然趋势,同时也是教育改革的显著点,而音乐教学则是多元文化开展的基础和前提,二者相互渗透,相互推动。 |
| 关 键 词： | 双语幼教 音乐教学 多元文化 |
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