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| 个性阅读 促进发展——高中语文个性化阅读教学探微 | |
| 作者单位： | ;1.苏州市吴中区木渎金山高级中学 |
| 摘 要： | 阅读是语文中的半边天,在语文学习中,如果学生的阅读能力很差,那么学习起来就会有很多困难,理解不了文章,阅读速度不够,质量不高,拖慢做题效率等等,每个人都有不同的阅读方式,在学生学习过程中,教师也要致力于培养学生的个性化阅读。高中生的学习比较有自主性,教师需要帮助学生认清他们的优缺点,在阅读方面扬长避短,找到适合自己的方法。本篇文章主要讲述高中语文个性化阅读教学。 |
| 关 键 词： | 个性阅读 高中语文 教学方式 现状 |