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| 高职会计专业“双证书”教学子系统设计 | |
| 引用本文： | 朱晓丹.高职会计专业“双证书”教学子系统设计[J].北京教育(高教版),2014(12). |
| 作者姓名： | 朱晓丹 |
| 作者单位： | 湖北工业职业技术学院经济贸易系; |
| 摘 要： | 正高职会计专业实行"双证书"制度,是专业教育发展的需要,也是提高学生就业竞争力的需要。高职会计专业在基于工作过程系统化课程体系设计的同时进行"双证书"教学子体系的设计,就是要将"双证书"制度在教学层面予以推进。"双证书"教学子体系的设计目标高职会计专业基于工作过程的课程体系的特点,使其课程内容以会计职业岗位和岗位群所需的能力为主线,按工作过程的不同任务和环节进行能力分解,细化成若干能 |
| 关 键 词： | 高职会计 双证书 工作过程系统 子系统设计 能力分解 岗位群 双证融通 课程体系设计 注册会计师证 互动式教学方法 |
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