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《生活中的比》教学设计
引用本文:
张秋.《生活中的比》教学设计[J].中小学教学研究,2010(2):32-33.
作者姓名:
张秋
作者单位:
辽宁省实验学校,辽宁沈阳110031
摘 要:
教学目标 1.经历从具体情境中抽象出比的过程.理解比的意义。 2.能正确读写比,会求比值,理解比与除法、分数的关系。
关 键 词:
教学设计
生活
教学目标
情境
分数
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