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| “减负”大家谈之三:直面“减负”,教师如何应对 | |
| 引用本文： | 沈红旗,叶月兰,侯文娴,裘敏华.“减负”大家谈之三:直面“减负”,教师如何应对[J].上海教育,2004(23). |
| 作者姓名： | 沈红旗 叶月兰 侯文娴 裘敏华 |
| 作者单位： | 上海市第八中学，上海市静安区第一中心小学，上海市中原中学，上海市彭浦中学 教师 黄浦区语文学科带头人，教师 特级教师，教师 优秀班主任，教师 |
| 摘 要： | 切实减轻学生过重的课业负担,教师是主力军。对于“减负”,教师们一致认为,学生现有的课业,有的必须取消,有的只宜减轻,有的应当保持,有的还要增加。教师只有居高临下,对所教学科有举重若轻的把握,才能提高课堂教学的效率,布置有趣、有效的作业。教师在教学过程中完全不必拘泥某种教学形式,关键在于提高自我的应变能力。“身教重于言传”,教师的兢兢业业,自身的不断学习和提高,自然将换来学生的勤奋和努力。 |
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