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| 自主探究 合作交流——第八册“小数的意义和读写法”教学片断设计及设计意图 | |
| 引用本文： | 刘悦红.自主探究 合作交流——第八册“小数的意义和读写法”教学片断设计及设计意图[J].辽宁教育,2002(Z1). |
| 作者姓名： | 刘悦红 |
| 作者单位： | 大连教育学院 |
| 摘 要： | 师：已请同学们在课前自学“小数的意义和读写法”这节课，并收集有关“小数”的信息。现请同学们在小组内交流你收集到的信息，并说说你通过自学对“小数”有哪些认识。生：小组交流讨论，把各自收集到的信息讲给组内同学听，并谈一谈对“小数”的认识。师：刚才同学们在组内进行了交流讨论，大家都积极踊跃地参与。现在各小组同学议一议，把你小组收集到的“小数”的信息和同学们对“小数”的认识进行整理。再选一名代表在全班做交流发言。生：各小组同学把他们收集的有关“小数”的信息进行整理，归纳出对“小数”的认识，并推选出一名代… |
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