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| 应用题教学应“生活化”─—第四册“两步计算应用题”教学片断设计与评析 | |
| 引用本文： | 孙艳斌 ,傅德平.应用题教学应“生活化”─—第四册“两步计算应用题”教学片断设计与评析[J].辽宁教育,2002(Z1). |
| 作者姓名： | 孙艳斌 傅德平 |
| 作者单位： | 阜新市太平区建业小学(孙艳斌 )，阜新市教师进修学院(傅德平) |
| 摘 要： | 一、生活引入，探索交流师：出示电脑画面：星期日，小明拿１元钱到商店买２支铅笔，售货员阿姨热情地服务……请大家猜一猜，小明在买铅笔时会思考什么问题，你能帮他解决吗？生：积极动脑，提出问题。（１）每支铅笔多少钱？（２）买２支铅笔一共要付给售货员多少钱？（３）应找回多少钱？（４）略。生：问题（１）可以这样解决：每支铅笔多少钱可以看标价。生：还可以问售货员。生：每支铅笔多少钱，以前买过，都是３角钱１支。师：如果每支铅笔３角钱，那么问题（２）应该怎样解答？生：每支铅笔３角钱，买２支铅笔用６角钱，列式为３＋… |
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