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| 英语课中的“任务”教学设计 | |
| 引用本文： | 商彦玲.英语课中的“任务”教学设计[J].考试周刊,2013(4):98. |
| 作者姓名： | 商彦玲 |
| 作者单位： | 许昌市第二中学 |
| 摘 要： | <正>从上世纪70年代中期,国外开始了对英语作为第二语言或外语学习策略的研究,研究结果显示,英语学习策略的使用对学习者学习能力的培养及学习成绩的提高均有一定的促进作用,任务型教学(task—based learning,简称TBL)就是把语言应用的基本理念转化为具有实践意义的语言学习模式。在这 |
| 关 键 词： | 任务型教学 新目标英语 培养学生 运用语言 外语学习策略 英语学习策略 英语作为第二语言 教师 学习者 综合语言运用能力 |
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