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语文朗读教学方法谈
引用本文:马宏.语文朗读教学方法谈[J].语文世界(高中版),2011(5):32-34.
作者姓名:马宏
作者单位:江苏省南京市雨花台区教育局
摘    要:朗读教学,不是学习表现声音的技巧,而是学习对话,学习从言语声音中倾听心灵的声音,学习把倾听到的心灵的声音融合到言语声音中,在走向文本的“读进去”的同时,也能“读出来”,读出自己的经验、感受、个性等。那么,如何优化朗读教学呢?

关 键 词:朗读教学  教学方法  学习表现  语文  声音  心灵  言语  对话
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