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| 小学数学“问题解决”有效教学实施策略 | |
| 引用本文： | 颜单秀.小学数学“问题解决”有效教学实施策略[J].青少年日记,2013(10). |
| 作者姓名： | 颜单秀 |
| 作者单位： | 深圳市罗湖区明珠中英文小学 |
| 摘 要： | 一、提出问题，顺应学生认知 “问题是数学的心脏”，提出一个好的问题是“问题解决”的前提条件，问题的提出一定要建立在学生已有的认知发展水平和现实生活情境之上，同时又要为学生的可持续发展服务。因此，提出问题时要强调如下几点。 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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