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| 浅谈数学教学中主动参与意识的培养 | |
| 引用本文： | 王黎.浅谈数学教学中主动参与意识的培养[J].数学学习与研究(教研版),2010(12):59-59. |
| 作者姓名： | 王黎 |
| 作者单位： | 江苏省泰兴市泰兴镇大庆路小学,225400 |
| 摘 要： | 现代教育观认为：素质教育其实质是对学生实施主动性教育．其根本目的是：促进学生认知因素和非认知因素的发展，形成爱学、能学、会学的现代学力，以适应社会发展的需要．课堂教学为体现素质教育，应“唤起学生的主体意识．注意开发人的智力潜能，发展学生的集体精神，形成学生的精神力量．促进学生生动活泼地成长”．教师在教学中应采取相应的对策．充分调动学生的主动性，引导和帮助学生积极参与教学活动，使学生在动脑、动手、动口的过程中，自觉主动地学习．从而提高学生的学习效果，发展学生的学习能力． |
| 关 键 词： | 增强意识 形成心向 促成参与 提高能力 |
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