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谈新课改下高三数学课堂教学的有效性与持续性
引用本文:王江.谈新课改下高三数学课堂教学的有效性与持续性[J].数学学习与研究(教研版),2010(15):45-45.
作者姓名:王江
作者单位:江苏省新沂市第一中学,221400
摘    要:有效的课堂教学是我们的追求,我们在形式上、内容上都力求完美,但如何才能在有效地进行课堂教学的同时兼顾学生思维训练的持续性?本文就高三的第一轮复习和有效组织课堂教学的问题,对数学课堂教学的有效性与持续性进行了探讨.

关 键 词:高三数学  课堂教学  有效性
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