| 新课程背景下如何用好聋校语文教材 |
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| 引用本文： | 梁好.新课程背景下如何用好聋校语文教材[J].绥化学院学报,2011,31(1):12-13. |
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| 作者姓名： | 梁好 |
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| 作者单位： | 宿州市特殊教育中心,安徽宿州,234000 |
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| 摘 要： | 教材是最重要的课程资源．是师生实施教学大纲或课程标准的重要凭借。聋校语文教师应合理利用教材，立足于教材，吃透教材；不受制于教材，用活教材；不拘泥于教材，拓展教材，从而最大限度地发挥聋校语文教材的潜在作用，提高聋校语文教学的实际效益。
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| 关 键 词： | 聋校 语文教材 使用 |
Making Good Use of Chinese Textbooks for Schools for the Deaf under the New Curriculum Background |
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| Liang Hao.Making Good Use of Chinese Textbooks for Schools for the Deaf under the New Curriculum Background[J].Journal of Suihua University,2011,31(1):12-13. |
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| Authors: | Liang Hao |
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