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| 地理教学方法改革的几点尝试 | |
| 引用本文： | 蔡瑛.地理教学方法改革的几点尝试[J].中国教育研究与创新,2006,3(3):48-49. |
| 作者姓名： | 蔡瑛 |
| 摘 要： | 地理新课标对教学理念有更深一步的要求：地理教育的立足点不仅仅是传授学生系统的地理学，还要善于引导学生从现实生活的经历与体验出发。激发学生对地理问题的兴趣，培养地理学习的创新能力，构建地理知识全方位的理念，使学生从“学会地理”走向“会学地理”。本文在“活”用地理新教材，改变传统教学方式方面，有所尝试，有所收获。 |
| 关 键 词： | 地理学习 教学方法改革 学生系统 传统教学方式 地理新教材 地理教育 教学理念 现实生活 引导学生 创新能力 |
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