对有偿补课现象的思考 |
| |
引用本文: | 杨宁.对有偿补课现象的思考[J].辽宁教育,2009(12):13-14. |
| |
作者姓名: | 杨宁 |
| |
作者单位: | 沈阳师范大学教育科学学院 |
| |
摘 要: | 一、有偿补课:补课内涵之历史嬗变
补课本是专指在学校教育教学中,学生因客观原因(病、事)不能参加集体学习,而牺牲师生的休息时间,由授课老师把耽误的课业内容补上。它有两大特点:首先补课的内容必须是主体(学生)所耽误的课业;其次,补课的客体(任课教师)一般应该是不计报酬的。正常的补课是教师对学生学习知识点的补充和完善.是提高学生学习成绩的有效途径。
|
关 键 词: | 有偿补课 学生学习 任课教师 历史嬗变 教育教学 集体学习 休息时间 学习成绩 |
本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录! |
|