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| 校长如何领导好课改 | |
| 引用本文： | 李林.校长如何领导好课改[J].中小学教师培训,2004(7):26-27. |
| 作者姓名： | 李林 |
| 作者单位： | 河南省罗山县楠杆初中,464238 |
| 摘 要： | 在新课程的实施过程中,如何让教师树立新的教育理念,以教学方式的转变带动学习方式的转变,让课堂焕发生命的活力,将是实验区里每一位校长面临的重大课题。对此,我作为实验区里一名普通的初中校长,现根据自己一年来的实践体会,就“校长如何领导好课改”这一问题谈一些看法。一、校长要有全新的课程理念校长对课改的领导首先是教育思想的领导。校长只有首先认识课改,理解课改,树立新的课程理念,才能使自己站在一定的高度号召教师们参与课改,并能有效地指导教师实施课改。为此,校长首先要积极参加通识培训,通过亲耳聆听课改指导专家的专题讲座,… |
| 关 键 词： | 校长 初中 课程改革 学校管理 教师培训 |
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