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| 尊重学科本体关注言语"形式"——谈2010年高考试题对教学的导向意义 | |
| 引用本文： | 彭万侠.尊重学科本体关注言语"形式"——谈2010年高考试题对教学的导向意义[J].中学语文教学,2010(10). |
| 作者姓名： | 彭万侠 |
| 摘 要： | 2010年部分语文高考试题关注了语文学科的本体,注重了语言的考查,"形式"重于"内容",即言语形式的考查重于言语内容的考查,与目前回归语文本体的语文教学理念相得益彰,对语文教学有积极的导向意义. |
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