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| 这个"思路"是不对的——也评肖家芸老师《《雨巷》教学实录》 | |
| 引用本文： | 王从华.这个"思路"是不对的——也评肖家芸老师《《雨巷》教学实录》[J].中学语文教学,2010(10). |
| 作者姓名： | 王从华 |
| 摘 要： | <中学语文教学>2010年第7期刊发了肖家芸老师的<＜雨巷＞教学实录>,作者自称是"活动化教学".从实录的名目上看有:"活动一:听读""活动二:交流""活动三:研读""活动四:品读"."听读",就是听配乐朗读课文,这样做的人很普遍,这种"活动"有新意吗?"交流",不就是师生进行互动吗?"研读"与"品读"有什么区别?"读",并不是"诵""念",本身就含有品味、琢磨、领会的意思."研""品"意思还是如此.在这些名目上做点儿新花样儿,其实质却没有什么真正的飞跃.这种课改"思路"就不对! |
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