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| 核心素养视域下初中语文生命化课堂的构建思路及策略 | |
| 作者姓名： | 吕玲娣 |
| 作者单位： | 阜阳师范大学文学院 |
| 基金项目： | 阜阳师范大学2019年基础教育研究成果培育专项重点项目“核心素养视域下初中语文生命化课堂资源开发及应用研究”阶段性成果(编号:2019JCJY11);阜阳师范大学2019年教学研究重点项目“师范类专业认证背景下高师教学方法的改革”阶段性成果(编号:2019JYXM26);安徽省教育厅2020年教学研究一般项目“基于智慧教育平台下的高师混合式教学模式的构建与应用研究--以古代汉语体系课程为例”(编号:2020jyxm1385);安徽省教育厅2020年线上线下混合式课程项目“古代汉语”(编号:2020xsxxkc320)。 |
| 摘 要： | 为了提升学生的核心素养,文章首先分析了初中语文课堂教学现状,然后阐述了核心素养视域下初中语文生命化课堂的构建思路,最后提出了核心素养视域下初中语文生命化课堂的构建策略. |
| 关 键 词： | 生命化课堂 初中语文 核心素养 |
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