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| 计算机科学与技术专业实验体系改革 ——基于工程教育认证的背景 | |
| 引用本文： | 张艳玲,汤茂斌,高鹰.计算机科学与技术专业实验体系改革 ——基于工程教育认证的背景[J].大学教育,2022(1):145-148. |
| 作者姓名： | 张艳玲 汤茂斌 高鹰 |
| 作者单位： | 广州大学计算机科学与网络工程学院,广东 广州 510006 |
| 基金项目： | 广州大学教育教学研究项目(广大[2018]65);2018年教育部第二批产学合作协同育人项目(201802093015)。 |
| 摘 要： | 课题组以广州大学为例,通过分析工程教育认证标准对计算机专业实验教学提出的要求,对毕业要求的各个指标点设计了对应的实验课程和实践活动,并在学校实验中心和计算机工程实验室建立了实验教学分层体系,为学生的计算机工程实践能力培养提供支撑平台;同时,通过改革实验课程考核评价机制,引导、鼓励学生提高编程和工程实践能力,培养学生的创新思维,培养具有创新精神的计算机专业工程技术人才。 |
| 关 键 词： | 工程教育认证 计算机科学与技术专业 实验教学 |
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