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| 我国工程博士教育现状与培养模式研究 | |
| 引用本文： | 耿娇娇,金衍,詹亚力,李一鸣,祝宁.我国工程博士教育现状与培养模式研究[J].大学教育,2022(2):26-28,49. |
| 作者姓名： | 耿娇娇 金衍 詹亚力 李一鸣 祝宁 |
| 作者单位： | 中国石油大学(北京),北京 102249 |
| 基金项目： | 校级教育教学改革研究项目“全日制工程类专业学位研究生联合培养基地建设与管理机制研究”;教育部新工科研究与实践项目“油气科学与工程学科新工科高端工程人才教育模式探索与实践”。 |
| 摘 要： | 文章对我国40所工程博士专业学位授权试点高校的招生、培养情况进行了调研统计,分析了目前我国工程博士培养存在的主要问题,提出了工程博士专业学位培养模式,包括以系统工程与实践为特征的人才培养体系和以"招生双审核、过程双指导、论文双评价"为主体的校企合作培养运行保障机制。 |
| 关 键 词： | 工程博士 专业学位 培养模式 |
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