| 高校课程设计类课程成绩评定方式初探 |
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| 引用本文： | 谭树彬,关守平,常玉清,徐林.高校课程设计类课程成绩评定方式初探[J].大学教育,2022(2):189-191. |
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| 作者姓名： | 谭树彬 关守平 常玉清 徐林 |
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| 作者单位： | 东北大学信息科学与工程学院,辽宁 沈阳 110819;东北大学PBL教学创新研究中心,辽宁 沈阳 110819,东北大学信息科学与工程学院,辽宁 沈阳 110819 |
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| 基金项目： | 2020年东北大学PBL教学方法研究与应用项目“新工科背景下基于PBL&OBE的交互式教育模式研究”。 |
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| 摘 要： | 课程设计是高校工科专业必要的教学环节。为改进运动控制系统课程设计的成绩评定方法,该研究将班级学生分成若干小组,将过程考核和内容答辩相结合,将教师考核和学生互评相结合,综合评定每个学生的小组整体成绩,以贡献率等差异化权值计算学生个人成绩,最后加上个人的实验平时表现成绩,即可得到学生的最后等效成绩。该成绩评定方法将课程考核和课程设计整个过程紧密结合,评分标准统一,评定模块固定,操作过程规范,有借鉴和推广价值。
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| 关 键 词： | 课程设计 成绩评定 运动控制系统 |
A Probe into the Evaluating Method of Course Designs in Colleges and Universities |
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| TAN Shubin,GUAN Shouping,CHANG Yuqing,XU Lin.A Probe into the Evaluating Method of Course Designs in Colleges and Universities[J].University Education,2022(2):189-191. |
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| Authors: | TAN Shubin GUAN Shouping CHANG Yuqing XU Lin |
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