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| “对话式”教学法在《道德与法治》课堂中的运用 | |
| 作者单位： | ;1.苏州市吴江区北厍中学 |
| 摘 要： | 笔者尝试运用"对话式"教学方法,通过师生对话、生生对话、学生与其他媒介对话等手段,开展教学。"对话式"教学法的实施包括三步。第一步:初步对话,让学生体验形成知识;第二步:深入对话,通过交流澄清价值;第三步:拓展对话,通过反思引领成长。无论在哪个阶段中,对话都是最重要的教学手段。 |
| 关 键 词： | 道德与法治 对话体验 澄清反思 |
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