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基于数学核心素养的高中数学学科育人的四个意识
作者单位:
;1.甘肃省兰州市榆中县恩玲中学
摘 要:
数学是一门思维逻辑严谨的学科,因此,在高中数学的教学中,教师要基于数学的核心素养对学生进行有意识地指导,将学科育人的四个意识充分体现在教学中,所以,本文基于数学的学科素养,对高中数学学科育人的四个意识进行探究,以期为数学学科的发展做出贡献。
关 键 词:
高中数学
核心素养
学科育人
四个意识
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