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| 基于史学阅读的高中历史教学策略分析 | |
| 作者单位： | ;1.浙江省绍兴市高级中学 |
| 摘 要： | 高中历史课程教学引入史学阅读,既能推动历史教师专业发展、又能拓宽学生历史视野,培养学生自主学习能力并落实学科核心素养。文中分析高中历史课堂上史学阅读的作用,分析高中历史课堂教学现状与问题,给出基于史学阅读下开展高中历史教学的策略,实现全面落实历史学科核心素养培养的任务,促进历史课堂教学质量提升。 |
| 关 键 词： | 史学阅读 历史教学 核心素养 |
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