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| 数学问题讨论过程中“支架”的设置与拆除 | |
| 引用本文： | 王华.数学问题讨论过程中“支架”的设置与拆除[J].教育理论与实践,2008,28(5):57-58. |
| 作者姓名： | 王华 |
| 作者单位： | 上海市普陀区教育局 |
| 摘 要： | “支架”原意是建筑行业使用的“脚手架”，在这里用来形象地描述一种教学方式。“支架式”教学是建构主义理论影响下的一种教学形式，即教师通过搭建“支架”（铺垫），帮助学生寻找学习的最近发展区，较好地解决教师与学生、学生与学生学习过程中的交流障碍，通过“支架”（铺垫）作用，不停地将学生的智力从一个水平引导到另一个更高的水平。 |
| 关 键 词： | 支架式 问题讨论 拆除 设置 数学 建构主义理论 教学方式 学习过程 |
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