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| 试论职业类高中英语阅读教学 | |
| 引用本文： | 李建华.试论职业类高中英语阅读教学[J].成才之路,2012(34):90-90. |
| 作者姓名： | 李建华 |
| 作者单位： | 河北省唐山市丰南区农业技术高级中学 |
| 摘 要： | 职业类高中英语阅读教学是英语教学中一个重点，也是难点。阅读以培养学生的阅读能力为主要目标，要重视锻炼和提高学生的阅读能力。阅读是一个非常复杂的过程，是阅读者与文字之间相互作用、相互影响、相互交流、由易到难、由浅到深、由简到繁、由表到里、循序渐进的过程。所以，在阅读材料的选择上就应该精选。要适应学生的认知能力，这样才会才会引起学生的兴趣，产生共鸣，在潜移默化中改善和提高自己的阅读能力。那么如何达到这一目标，就变得非常重要了。 |
| 关 键 词： | 英语阅读教学 高中 职业 阅读能力 英语教学 相互作用 相互交流 循序渐进 |
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