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| 银瓶乍破水浆迸大珠小珠落玉盘--浅谈如何引导学生课堂发言 | |
| 引用本文： | 袁良杰.银瓶乍破水浆迸大珠小珠落玉盘--浅谈如何引导学生课堂发言[J].科教文汇,2015(22). |
| 作者姓名： | 袁良杰 |
| 作者单位： | 安徽省庐江第四中学 安徽·合肥 231500 |
| 摘 要： | 学生课堂发言对提高课堂学习的效率，有着十分重要的作用。如何成功地引导学生课堂发言，需要经过三个境界：第一境界就是让学生在课堂上敢发言；第二境界就是给学生提供发言的机会，让学生在课堂上能发言；第三境界，也是最高境界，就是让学生在课堂上会发言。 |
| 关 键 词： | 引导 敢发言 能发言 会发言 |
A Brief Discussion on How to Guide Students' Class Pre-sentation |
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| Authors: | Yuan Liangjie |
| Abstract: | |
| Keywords: | guidance courage of presentation ability of presenta-tion skills of presentation |