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| 班主任与“温度”意识 | |
| 引用本文： | 谭洪元.班主任与“温度”意识[J].山东教育,2003(21):28-28. |
| 作者姓名： | 谭洪元 |
| 摘 要： | 成功而有效的班主任工作，绝对离不开适合素质教育的思想意识和教育方法。班主任确立“温度”意识，有目的地营造不同“温度”的教育情境，就是一种行之有效的方法。 |
| 关 键 词： | 班主任 “温度”意识 素质教育 教育方法 教育情境 班级管理 |
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