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| “圆的周长”教学谈 | |
| 引用本文： | 王小芃.“圆的周长”教学谈[J].河北教育,1999(9). |
| 作者姓名： | 王小芃 |
| 摘 要： | “圆的周长”是六年制小学数学第十一册第四单元的教学内容。本节课是在学生掌握了最基本的直线图形———长方形和正方形周长的含义以及计算方法的基础上，安排的平面上最基本的曲线图形———圆的周长的教学。从直线图形到曲线图形，学生的学习在内容和研究方法上都有所变化。特别是借助直线研究曲线图形的转化思想，是一个质的飞跃。这种思想方法对以后学习立体图形也是非常重要的。教材首先回顾了长方形、正方形周长的含义，使学生在原有知识基础上，利用知识迁移，揭示圆周长的含义。接着，教材介绍了两种测量圆周长的一般方法，即绕线… |
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