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| “植物生长素的发现”教学设计与反思 | |
| 引用本文： | 郭文江.“植物生长素的发现”教学设计与反思[J].中学教学参考,2015(5):111-112. |
| 作者姓名： | 郭文江 |
| 作者单位： | 福建泉州台商投资区惠南中学 |
| 摘 要： | "植物生长素的发现"是人教版高中生物的主要内容,是实施探究式教学的好素材。因此,"植物生长素的发现"一课的教学设计非常重要。以"引导学生沿着科学家发现生长素的历程进行探究"为主线进行此课的教学设计。层层深入揭示了植物向光性的原因,使学生体验了科学史,认识了生长素的发现过程和生长素的作用。 |
| 关 键 词： | 高中生物 植物生长素 发现 |
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