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| 高一新生数学学习指导实践探索 | |
| 引用本文： | 胡忠启.高一新生数学学习指导实践探索[J].成都教育学院学报,2000,14(1):58-59. |
| 作者姓名： | 胡忠启 |
| 作者单位： | 大邑安仁中学 611330 |
| 摘 要： | 学会学习是学校教育的一项面向未来，提高学生素质的战略任务。初中学生升入高中以后，由于数学在思维方式、研究方法、教学要求和能力培养上都发生了巨大的变化，再加上学生在学习和解决问题时所采取的策略不同，因而效果也不相同。根据对几届高一新生的观察和研究，我发现很多学生在初中时是学习的佼佼者，但在高一阶段却落伍了。这引起了教师足够地重视，并积极地采取相对策略。现将我对高一新生数学学习指导的初步体会介绍如下： |
| 关 键 词： | 高中 数学 学习指导 教学方式 概念 |
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