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| 小组合作学习显神奇——记“三角函数的诱导公式公开课”的磨砺过程 | |
| 引用本文： | 卿琳莉.小组合作学习显神奇——记“三角函数的诱导公式公开课”的磨砺过程[J].考试周刊,2014(8):54-55. |
| 作者姓名： | 卿琳莉 |
| 作者单位： | 四川省泸县二中,四川泸县646100 |
| 摘 要： | 学生采用不同的学习方式,产生的结果全然不同,主动学习优于被动学习.小组合作学习是一种有效的学习方式,有利于教学的多边互助,让每个学生获得成功的体验及实践和发展的目的. |
| 关 键 词： | 学习方式 小组合作 三角函数的诱导公式公开课 |
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