|
|||||
|
|
| 提高小学生亲社会行为行动力的策略——从课堂教育联合家庭教育入手 | |
| 引用本文： | 林鸿雁,曹鹤爽.提高小学生亲社会行为行动力的策略——从课堂教育联合家庭教育入手[J].考试周刊,2014(8):168-169. |
| 作者姓名： | 林鸿雁 曹鹤爽 |
| 作者单位： | 天津师范大学,天津300387 |
| 摘 要： | 小学品德课是培养小学生亲社会行为最直接的教育手段,调查发现小学生对亲社会行为的认知力虽然很强,但是行动力不强。课堂德育教育应当联合家庭教育,使得对小学生亲社会行为的教育效果最大化。 |
| 关 键 词： | 亲社会行为 品德教育 家庭教育 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |