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| 运用多元智力理论指导高中地理教学初探 | |
| 引用本文： | 王伟强.运用多元智力理论指导高中地理教学初探[J].考试周刊,2014(8):128-128. |
| 作者姓名： | 王伟强 |
| 作者单位： | 献县第一中学,河北献县062250 |
| 摘 要： | 首先,要了解地理教学中的多元智力分布及教学策略。其次,对每个学生的智力强项和弱项做基本调查并评价,为实施教学打下基础。再次,确定合适的教法和教学模式。最后,对教学进行评价,并使评价方式、评价内容和评价主体多元化。 |
| 关 键 词： | 地理教学 多元智力理论 教学策略 实践运用 |
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