|
|||||
|
|
| 思想政治课教学中的几种导语设计 | |
| 引用本文： | 王娟.思想政治课教学中的几种导语设计[J].考试周刊,2014(11):111-112. |
| 作者姓名： | 王娟 |
| 作者单位： | 江苏省张家港第三职业高级中学,江苏张家港215600 |
| 摘 要： | <正>"好的开头是成功的一半",导语设计是思想政治课教学的重要环节之一。在整个课堂教学中,导语起着从旧知到新知的诱导作用,起着激发学生学习兴趣的作用。所以有人把导语形容为"开山第一炮,打鼓第一槌"。一堂课的开头,如果有特色,就会让学生产生学习新知的兴趣和欲望。为了激发学生学习政治的兴趣,我们采用以下几种导语设计方式。1.提问式开头。在讲授新课之前,对前面学过的知识,提出一些问题让学生回答,以便了解学生掌握知识的情况。采用 |
| 关 键 词： | 思想政治课教学 导语设计 学生学习 学习兴趣 重要环节 开头 学习新知 了解学生 课堂教学 引导学生 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |