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| 如何提高思想品德课堂教学质量 | |
| 引用本文： | 李玉娟.如何提高思想品德课堂教学质量[J].考试周刊,2014(6):123-123. |
| 作者姓名： | 李玉娟 |
| 作者单位： | 抚宁县第四中学,河北抚宁066300 |
| 摘 要： | <正>上好思想品德课是一个复杂的系统工程。兴趣是推动学生学习的强大动力,是变被动为主动的关键。在思想品德课教学过程中要突出新课标,力求创新,真正做到以学生自主、合作、探究学习方式组织教学,注重发展学生进行自主学习、自主发展的创新精神,把提高学生学习兴趣和培养学生创新能力作为自己教学的立足点和出发点,贯穿于素质教育始终。那么教师应如何在思想品德课堂上提高教学的有效性呢?1.转变教育教学观念,挖掘学习潜能思想品德课的内容理论性强,概念比较抽象,如果政治课 |
| 关 键 词： | 思想品德 课堂教学质量 学习潜能 教育教学观念 教学情境 政治课堂 自主学习 学习方式 创新精神 课堂气氛 |
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